Balassi néhány versét tárgyalták két órán, kis szünettel.
Jelentés után írtak valami röpdolgozat szerűt - óra után derül ki, hogy ez egyrészt az anyag önmaguk számára való átismétlése miatt fontos, másrészről ezek felolvasásából lesz a felelet (meg kép a néninek, hogy hol tartanak), sajátjuk, nem szedi be senki. Ma egy előre felkészült és "véletlenül" felszólított fiú felelt. Nagyon jó volt, a többiek is pozitívan véleményezték. A kölkök egész órán jók voltak, egyszer szólalt meg egy telefon, mérsékelt érdeklődést mutattak a téma és a néni iránt.
Bár ugyancsak frontális munka volt (pontosabban: a néni kérdezett, ők válaszolgattak), különösen tetszett, hogy a verset mint beszédet is elemezték. A néni a folyamatokat rajzolta a táblán (nem nyomta meg a krétát, az biztos). Megbeszélték a főbb stílusjegyeket, a végvári parardoxont, az istenes versek pozícióit, a pátoszt, az iróniát, a nem értett kifejezéseket, összességében jól. (más kérdés, hogy engem nem hozott lázba)
Jelentés után írtak valami röpdolgozat szerűt - óra után derül ki, hogy ez egyrészt az anyag önmaguk számára való átismétlése miatt fontos, másrészről ezek felolvasásából lesz a felelet (meg kép a néninek, hogy hol tartanak), sajátjuk, nem szedi be senki. Ma egy előre felkészült és "véletlenül" felszólított fiú felelt. Nagyon jó volt, a többiek is pozitívan véleményezték. A kölkök egész órán jók voltak, egyszer szólalt meg egy telefon, mérsékelt érdeklődést mutattak a téma és a néni iránt.
Bár ugyancsak frontális munka volt (pontosabban: a néni kérdezett, ők válaszolgattak), különösen tetszett, hogy a verset mint beszédet is elemezték. A néni a folyamatokat rajzolta a táblán (nem nyomta meg a krétát, az biztos). Megbeszélték a főbb stílusjegyeket, a végvári parardoxont, az istenes versek pozícióit, a pátoszt, az iróniát, a nem értett kifejezéseket, összességében jól. (más kérdés, hogy engem nem hozott lázba)
Nincsenek megjegyzések:
Megjegyzés küldése